newméro talbrikker (3-7 år), 27 dele| Vis Alle Varer (Særlige Behov)|Logik & Talforståelse

Vi er helt vilde med den tilgang til matematikken, som newméro brikkerne byder på. Et komplet system, som gør det helt tydeligt fysisk at aflæse tals værdi, forskel mellem tal, 10’er venner og sammensatte tal.

I dette lille sæt får I:
27 plastikbrikker i høj kvalitet (2 farver).
– 2 sæt af gule brikker (tallene: 1-9)
– 2 sæt af grønne brikker (tallene: 10 – 90)

Det er så super simpelt, at dit barn lynhurtigt forstår logikken og lynhurtigt kan komme i gang med øvelserne, som for en gangs skyld er helt helt væk fra bøgerne. I kan også købe opgavehæfterne, der passer til newméro brikkerne, hvis I gerne vil kombinere den fysiske tilgang til tal med opgaveløsning.

Læringsværktøjet er til børnfra 3 år, alt efter hvor udfordret de er talmæssigt.

Sættet består af et sæt farvet og nummererede brikker

Brikkerne er designet til at gøre læring sjovt og overkommeligt.

Brikkerne har indkodet flere slags vejledninger og hjælperedskaber. Dette nye “vejledningsdesign” tillader børn selv at finde ud af tingene og hjælpe hinanden.

1: Der er små buer på den øverste side, hvor der fx er 5 buer på brikken med tallet 5 på. Man kan tælle buerne og nå frem til, hvor mange “5” er.

2: Når man lægger to forskellige talbriker ovenpå hinanden, vil tælle-buerne kunne ses ved siden af hinanden, og så kan man lægge dem sammen og få resultatet af regnestykket. Enten trække den øverste brik fra den nederste eller lægge de to brikker sammen. Enere vil ligge sig ovenpå hinanden, ti’ere vil tydeligt kunne ses, da de ikke er buer, men trekanter. De er også forskudt, så man kan tælle 10’ere først, og så lægge enere til.

3: De talbrikker, der tilsammen danner 10, 100 eller 1000, passer perfekt sammen som puslespilsbrikker i siderne. Fx passer 2 og 8 sammen, så 2’s højre side passer til 8’s venstre side.

4: Der er en dut på forsiden af alle brikker, så det er nemt at sætte to eller flere tal sammen – lige så mange, du har brug for at illustrere et tal eller et regnestykke. Enere vil være lige lange, så de passer lige over hinanden. Sætter du fx den grønne brik 20 sammen med den gule brik 5, vil 20’eren stikke frem under 5, fordi alle brikker med en 2 cifret værdi er længere end dem med kun 1 tal. På den måde vænner dit barn sig til at stille regnestykker rigtigt op, så man adskiller 10’ere og 1’ere.

Systemet gør det abstrakte ti-talssystem til en fysisk lege- og læringsoplevelse. Brikkernes overflade, størrelse, vægt og farve er nøje blevet valgt til at appellere til unge børns taktile/berøringsbehov.

Der følger hæfte med – med forslag samt en hjemmeside, hvor øvelserne kan ses i 30 sekunders videoer. Der er rigtig mange gratis ressourcer på newméros egen hjemmeside.

De gode folkbag newméro vundet mange internationalepriser for sit geniale system.

Aktiviteten er kompetenceudviklende og herlig for dit barns trivsel:

• Gavner dit barns indlæring, som stimuleres af både faglig læring, og når dit barn bruger sin krop.
• Leg læringen ind i fred og ro hjemme.
• Understøtter dit barns talgenkendelse, tællefærdigheder og grundlæggende matematiske forståelse.

Velegnet til børn i alderen 3 år til 7 år

Ovre i klasseværelset bruger dit barn mange forskellige evner, og dit barn bliver udfordret både fysisk, mentalt, fagligt og socialt på én gang. Dit barn kan have gavn af at øve sig på en eller to af de faglige færdigheder i fred og ro sammen med dig derhjemme.

Med læringsspil, opgaver og andre former for aktiviteter med leg og faglighed kan dit barn stille og roligt få styr på skrivning, talgenkendelse, logisk tænkning, små tabeller og andre faglige færdigheder.

Måske kan dit barn overhovedet ikke få nok af skolesjov og vil gerne have mere af logik, tal og bogstaver derhjemme. Måske er dit barn ikke startet i skole endnu men glæder sig til at starte og komme i gang ligesom de større søskende eller venner. Når du strør om dig med legetøj til skolesjov, kan du præsentere dit barn for lystbetonet og legende læring. så dit barn bliver præsenteret for læring, der er lystbetonet.